Aufräumen! (57-15)
Es wurde beschlossen, dass folgender Beschluss aufgehoben wird: 52-20
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beschlossen: 2025
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Im Geiste der Aufklärung: Anthroposophie kritisch hinterfragen (57-14)
Der LSR setzt sich dafür ein, dassdie Ideologie Rudolf Steiners, auf der Waldorfschulen basieren, kritisch betrachtet und aufgearbeitet wird. Die Konzeption der Waldorfschulen sollte kritisch überdacht werden, wobei…
Nicht fake, sondern international! – Moderne Fremdsprachen etablieren (57-13)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass
Sport frei! (57-12)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass der Sportunterricht folgendermaßen zu reformieren ist: Aufhebungsbestimmungen Folgende Beschlüsse werden aufgehoben: 47-02, 47-04, 49-07, 52-05
Einführung eines schulübergreifenden Hospitationsprogramms für Lehrkräfte (57-11)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass ein verpflichtendes Hospitationsprogramm für alle Lehrkräfte aller Schularten einzuführen ist. Ziel dieses Programms ist es, jeder Lehrkraft aller fünf Jahre eine…
Oberschulen stärken – Leistungsorientierung etablieren (57-10)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass Oberschüler:innen eine gezielte Förderung ihrer Stärken verdienen, um unter anderem einen potenziellen Wechsel auf das Gymnasium zu vereinfachen. Dabei sollten sächsische…
Ohne Lehrkräfte gehts nicht! (57-09)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass ein zukunftsfähiges Bildungssystem erfordert die aktive Einbindung und Wertschätzung von Lehrkräften. In der Rolle als Schüler:innenvertretung erkennt der LSR die Notwendigkeit…
Gesundheit (57-08)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass die Gesundheit und die Bildung in Zusammenhang mit dieser ein essenzieller Teil der gesamtheitlichen Bildung der Schule ist. Die inhaltlichen Punkte…
Lehrkräfte sind nicht neutral, aber demokratisch! (57-05)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass Lehrkräfte im Unterricht demokratische Prinzipien und die Grundlagen der Verfassung lehren und für die Demokratie einstehen müssen. Sie sind an den…
Bildung für alle! – Gerechtigkeit im Bildungssystem (57-04)
Der LSR setzt sich dafür ein, dass durch die Schaffung von Bildungsgerechtigkeit allen sächsischen Schüler:innen die gleichen Bildungschancen unabhängig ihres sozioökonomischen Hintergrundes zukommen. Dafür müssen sowohl bei den…