Der LSR setzt sich dafür ein, dass Lehrkräfte im Unterricht demokratische Prinzipien und die Grundlagen der Verfassung lehren und für die Demokratie einstehen müssen. Sie sind an den Beutelsbacher Konsens gebunden, und müssen hierbei beachten, dass dieser keine unpolitische Haltung fordert, sondern eine allumfassende Darstellung der politischen Landschaft in ihrer Vielfalt. Lehrkräfte dürfen nicht neutral ..
Category : 57. LDK
Der LSR setzt sich dafür ein, dass durch die Schaffung von Bildungsgerechtigkeit allen sächsischen Schüler:innen die gleichen Bildungschancen unabhängig ihres sozioökonomischen Hintergrundes zukommen. Dafür müssen sowohl bei den vorhandenen Ressourcen als auch im Bildungssystem an sich Veränderungen vorgenommen werden, um das Ziel der Bildungsgerechtigkeit zu verwirklichen. Nur wenn das sächsische Bildungssystem gerecht ist, erfüllt es ..
Unser Anspruch an historische Bildung In einer zunehmend komplexen und globalisierten Welt ist historische Bildung unverzichtbar für die Entwicklung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins. Sie befähigt Schüler:innen, historische Zusammenhänge zu erkennen, verschiedene Perspektiven zu verstehen und aktuelle Ereignisse im Kontext der Vergangenheit zu interpretieren. Der LSR sieht das Fach Geschichte (bzw. das Fach Geschichte/Gemeinschaftskunde) als zentrales Ankerfach ..
Grundverständnis In einer globalisierten und multikulturellen Welt brauchen Schüler:innen vielseitige sprachliche Kompetenzen. Das Beherrschen einer Fremdsprache fördert direkten internationalen Austausch und ist hilfreich im Berufsleben. Darüber hinaus wird durch Sprache auch kulturelle Bildung vermittelt und das internationale Denken und Miteinander gestärkt. Sprachliche Bildung muss zukunftsgerichtet sein und globale sowie linguistische Entwicklungen aufgreifen. Sie muss praxisnah ..
Einleitung Die Digitalisierung hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen und stellt auch für den Bildungsbereich eine entscheidende Weichenstellung für die Zukunft dar. Schulen müssen sich diesen Entwicklungen anpassen, um Schüler:innen bestmöglich auf die Anforderungen einer digitalisierten Welt vorzubereiten und auch dessen Möglichkeiten in der Schule anzuwenden. Dabei spielt Künstliche Intelligenz (KI) eine immer ..