Die LDK hat beschlossen:Der LSR setzt sich dafür ein, dass dass das SMK eine Verordnungsermächtigung im Rahmen des SächsSchulG erhält, um eine Verordnung in Anlehnung an § 3 ArbStättV zum Schutz der Gesundheit der sächsischen Schüler*innen in Bezug auf feste Anforderungen zum digitalen Arbeitsplatz in Schulen als landesweit einheitliche und verbindlich Regelungen erstellt. Des Weiteren verweist der ..
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Die LDK hat beschlossen: Extremismusprävention in den sächsischen Schulen nachhaltig verankert wird. Schüler*innen müssen ab Klasse 5 altersgerecht für demokratische Werte sensibilisiert und gegen radikale und extremistische Ideologien gestärkt werden. Extremismus gefährdet die freiheitlich-demokratische Grundordnung unserer Gesellschaft. Vor allem Jugendliche sind anfällig für radikale Ideologien, die gezielt durch Manipulation und destruktive Strategien verbreitet werden. Schulen ..
Die LDK hat beschlossen:Der LSR setzt sich dafür ein, dass das sächsische Bildungsticket auf den gesamten sächsischen Regionalverkehr ausgeweitet wird. Das Ticket soll für alle Schüler*innen kostenlos sein. Darüber hinaus soll auch die Fahrradmitnahme ganztägig kostenlos möglich sein. Alle Schüler*innen an allgemeinbildenden Schulen, Schulen des Zweiten Bildungswegs sowie berufsbildenden Schulen sollen Anspruch auf das Bildungsticket ..
Die LDK hat beschlossen: Der LSR setzt sich dafür ein, dass im Sächsischen Gesetz über Schulen in freier Trägerschaft (SächsFrTrSchulG) die Einrichtung einer Schüler*innenmitwirkung an Schulen in freier Trägerschaft verbindlich vorgeschrieben wird. Hierzu soll gesetzlich sichergestellt werden, dass die demokratische Organisation der Schüler*innenmitwirkung an jeder anerkannten Ersatzschule im Freistaat Sachsen vorausgesetzt ist. Dabei müssen mind. ..
Die LDK hat beschlossen: Grundverständnis und Inhalte Das Bildungskonzept Bildung für nachhaltige Entwicklung soll als Querschnittsthema an allen Schulen im Freistaat Sachsen etabliert und fester Bestandteil des Schulalltags werden. Die Möglichkeiten der BNE sollen für alle Schulen und Schulformen gleich sein. Dabei soll auf die individuellen Bedürfnisse der Schulen Rücksicht genommen werden. BNE soll multiperspektivisch ..
Die LDK hat beschlossen: 1. Allgemeines 1.1 Was ist ökonomische Bildung? Ökonomische Bildung, oder auch bekannt als Wirtschaftsbildung, umfasst die Auseinandersetzung mit der Wirtschaft auf globaler, nationaler und regionaler Ebene. Sie verbindet theoretische und praktische Aspekte der Volks- und Betriebswirtschaft und betrachtet sowohl Arbeitgeber*innen als auch Arbeitnehmer*innen. Dabei werden vergangene, aktuelle und zukünftige Entwicklungen berücksichtigt. ..
Die LDK hat beschlossen: Der LandesSchülerRat Sachsen bekräftigt seine Position zur Förderung und Weiterentwicklung der Ganztagsangebote an Sachsens Schulen und fordert somit die konsequente Umsetzung des Konzepts der offenen Ganztagsschule. Dabei wird Schule nicht nur als Lern-, sondern auch als sozialer Raum verstanden, in dem schulische und außerschulische Angebote ineinandergreifen, um die ganzheitliche Entwicklung der ..
Der Landesvorstand wird beauftragt, zu prüfen, welche der folgenden Punkt inwiefern in der Kompetenz der Lehrkräfte liegt: das Untersagen von Trinken im Unterricht das Untersagen von Toilettengängen während der Unterrichtszeiten das Weiterführen des Unterrichts auch über den Unterrichtsschluss hinaus das Anordnen innerschulischer Putzaktionen und ähnlicher Tätigkeiten Sofern derartige Rechte beziehungsweise Kompetenzen bestehen, soll sich der ..
Der LSR fordert, dass Talentförderung in musisch-künstlerischen Fächern gestärkt wird. Dies soll beispielhaft durch das Angebot entsprechenden Förderunterrichts geschehen. In diesem Zuge sollte in den jeweiligen Schulordnungen dahingehend ergänzt werden: „Förderunterricht sollte insbesondere in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch sowie in den Fächern Kunst und Musik ermöglicht werden“; dass an jedem allgemeinbindenden und beruflichen Gymnasium ..
Der LandesSchülerRat Sachsen spricht sich für die Förderung der Bildung im Bereich „Mental Health“ aus. Schulsozialarbeit und Schulpsychologie Der LandesSchülerRat Sachsen fordert, dass jede Schule mit einer Vollzeitstelle Schulsozialarbeit pro 300 Schüler*innen, mindestens aber mit einer Vollzeitstelle Schulsozialarbeit ausgestattet wird. Die Anwesenheitszeiten sind dabei im Schulhaus auszuhängen. Zusätzlich unterstützt eine Schulpsychologie die Arbeit der Schulsozialarbeit. ..